( สำนักข่าวเซเชลส์ ) – การปรับปรุงคุณภาพการสอนและคุณภาพการเรียนรู้เป็นสิ่งสำคัญสองประการสำหรับกระทรวงศึกษาธิการและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของเซเชลส์โจเอล มอร์แกน รัฐมนตรีกระทรวงกล่าวกับนักข่าวเมื่อวันอังคารว่า จุดเน้นของกระทรวงคือการเสริมสร้างระบบการศึกษาในโรงเรียนของรัฐ“ปี 2018 เป็นปีที่สำคัญสำหรับเรา เรามีความคิดริเริ่มใหม่หลายอย่างที่เราจะนำไปปฏิบัติ
นี่คือการปรับปรุงระบบการศึกษาของเรา จัดการกับความท้าทาย
ที่เรากำลังเผชิญ และปรับปรุงคุณภาพการเรียนรู้และการสอน” มอร์แกนกล่าว
มอร์แกนแถลงข่าวครั้งแรกที่สำนักงานใหญ่ของกระทรวง ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความคิดริเริ่มของรัฐบาลในเรื่องธรรมาภิบาล ความรับผิดชอบ และความโปร่งใส
“โรงเรียนและสถาบันการศึกษาต้องเผชิญกับความท้าทายมากมาย ซึ่งรวมถึงโครงสร้างพื้นฐานและสภาพแวดล้อมของโรงเรียน การขาดอุปกรณ์ตลอดจนการจัดการกับนักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ ดังนั้นเราจึงต้องการระบบที่ดีกว่าเพื่อปรับปรุงผลลัพธ์” มอร์แกนกล่าว
รัฐมนตรีกล่าวว่าในระดับมัธยมศึกษา ครูส่วนใหญ่มีปริญญาตรีด้านการศึกษา บางคนมีปริญญาโท และอีกสองสามคนจบปริญญาเอก แต่ครูประมาณครึ่งหนึ่งที่สอนในระดับประถมศึกษาไม่มีใบรับรอง
รัฐมนตรีมอร์แกนแถลงข่าวครั้งแรกของปีเมื่อวันอังคาร โดยสรุปลำดับความสำคัญของกระทรวง (ประเทศเซเชลส์) ใบอนุญาตภาพถ่าย: CC-BY
เป้าหมายโดยรวมของกระทรวงคือให้ครูทุกคนในระดับประถมศึกษาในโรงเรียนของรัฐในเซเชลส์ ซึ่งเป็นกลุ่มเกาะในมหาสมุทรอินเดียตะวันตกได้รับการรับรอง
“เราต้องการให้แน่ใจว่าเมื่อเราพูดถึงคุณภาพการสอน เด็กที่ผ่านระบบหลักของเราจะได้รับคุณภาพการศึกษาที่ดีที่สุดและประสบความสำเร็จในการศึกษาระดับมัธยมศึกษา” มอร์แกนกล่าว
มอร์แกนอธิบายว่าในช่วงห้าปีที่ผ่านมา ครูเหล่านี้จำนวนมากต้องการฝึกฝนเพิ่มเติมแต่ไม่สามารถทำได้ ขณะนี้กระทรวงกำลังเริ่มโครงการฝึกอบรมครูโรงเรียนประถมศึกษาอย่างจริงจัง เขากล่าว
“นักการศึกษา 200 คนเหล่านี้ได้ลงทะเบียนในการฝึกอบรมในบริการเพื่อรับใบรับรองแล้ว คนอื่นๆ กำลังจะไปรับประกาศนียบัตรและหลักสูตรที่เกี่ยวข้องที่สถาบันการศึกษาครูเซเชลส์ (SITE)”
มอร์แกนเสริมว่าการสนทนาได้เริ่มต้นขึ้นกับมหาวิทยาลัย Edith Cowan
ซึ่งตั้งอยู่ในเมืองเพิร์ธ ประเทศออสเตรเลีย เพื่อเปิดหลักสูตรปริญญาตรีสาขาครุศาสตร์ใหม่อีกครั้ง
“เราหวังว่าหลักสูตรนี้สามารถดำเนินการโดยสถาบันการศึกษาครูเซเชลส์ – SITE นอกจากนี้ เรากำลังเริ่มดำเนินการในหลักสูตรปริญญาโทด้านความเป็นผู้นำด้านการศึกษาโดยความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยเซเชลส์และมหาวิทยาลัยอื่นๆ ที่เราสามารถร่วมมือด้วยได้ นี่คือการฝึกอบรมผู้นำของเราในโรงเรียนและสถาบันการศึกษาอื่นๆ ให้ดีขึ้น” มอร์แกนกล่าว
กระทรวงกล่าวว่าแม้การให้ความสำคัญกับคุณภาพของการสอนเป็นสิ่งสำคัญ แต่การติดตามดูว่าครูดำเนินการอย่างไร “เราต้องวางระบบการตรวจสอบในสถานที่ที่จะประเมินและประเมินคุณภาพและการส่งมอบการสอน เพื่อให้ความพยายามของเราได้รับการแปลผล” มอร์แกนกล่าวเสริม
เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว กระทรวงประกาศว่าครู 50 คนจากมอริเชียสและแซมเบีย คาดว่าจะเริ่มสอนในโรงเรียนของรัฐในเดือนกุมภาพันธ์ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความพยายามของรัฐบาลในการต่อต้านการขาดครูในท้องถิ่น ครูจากฟิลิปปินส์ มาดากัสการ์และฟิจิก็คาดว่าจะได้รับคัดเลือกในระหว่างปี
มอร์แกนยังอธิบายด้วยว่าการศึกษาระดับมัธยมศึกษาคาดว่าจะละทิ้งกระบวนการปรับโครงสร้างใหม่ทั้งหมดในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าด้วยการแนะนำเส้นทางด้านเทคนิคและวิชาการตลอดจนเส้นทางรองทั่วไป
“เป็นเวลาหลายปีแล้วที่สถาบันหลังมัธยมศึกษาไม่สามารถใช้ระบบโควตาของตนได้ ระบบจึงเลิกใช้ไป ต่อจากนี้ไปเราจะเลิกยุ่งกับมัน” มอร์แกนกล่าวเสริมว่า “ตอนนี้จะขึ้นอยู่กับสถาบันเหล่านี้ที่จะกำหนดข้อกำหนดในการเข้าศึกษาของตนเองและจะเป็นสิทธิพิเศษของพวกเขาที่พวกเขาอนุญาตให้เข้าเรียนในหลักสูตรของพวกเขา”
ในปีนี้มีเพียงร้อยละ 41 ของผู้สมัครระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเท่านั้นที่สามารถเข้าเรียนในสถาบันระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้ ส่วนที่เหลืออีก 59 เปอร์เซ็นต์จะต้องผ่านกระบวนการอุทธรณ์
ประเด็นอื่น ๆ ที่กล่าวถึงในงานแถลงข่าว ได้แก่ กลยุทธ์ในการรักษาครู ความเป็นอิสระของโรงเรียนของรัฐ นโยบายเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งและโรคอ้วน ซึ่งคาดว่าจะดำเนินการในโรงเรียนของรัฐทุกแห่ง รวมถึงการลงนามในสัญญาทางสังคมกับผู้ปกครอง
credit : FactoryOutletSaleMichaelKors.com WoodlandhillsWeather.com cialiscanadabest.com iwebjujuy.com silesungbatu.com themchk.com bigfishbaitco.com crise-economique-2008.com caalblog.com worldofwarcraftblogs.com
